Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Wörterbuch der Psychologie 1976, Seite 178

Wörterbuch der Psychologie [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1976, Seite 178 (Wb. Psych. DDR 1976, S. 178); Fehler 178 Reize mit Angst konditioniert. Da diese angstbesetzten Situationen in der Regel gemieden werden, können derartige Angstreaktionen nicht erlöschen und bleiben stabil. Der Ängstliche entwickelt nun eine Reihe angstreduzierender Techniken. Z. B. entwickelt ein Mann während der Pflege seiner an Typhus erkrankten Frau eine Ansteckungs- und Beschmutzungsfurcht, die zu einem Waschzwang führt, oder durch ein- oder mehrmaliges Leistungsversagen in Prüfungssituationen entsteht bei einem sensiblen Kind eine Logophobie, eine Furcht vor dem Sprechen, die Stottern oder Mutismus zur Folge hat. Die erlebte oder wirkliche Diskrepanz zwischen der eigenen Leistungsmöglichkeit und der Erwartung, die die Umwelt an ihn stellt, z. B. in Form schulischer, beruflicher, sozialer oder sexueller Anforderungen, bringt den Patienten in Konflikte, die er nur schwer oder gar nicht zu lösen vermag. Es entsteht eine Fehleinstellung, eine Fehlhaltung, entweder geht der Patient in einer neurotischen Bequemlichkeitshaltung entsprechenden Anforderungen aus dem Weg, oder er wendet sich mit extrem introvertiertem Verhalten von anderen Menschen ab. Jede dieser Haltungen verstärkt aber, die Konflikte mit der Umwelt (I Circulus vitiosus). Manche F.en, speziell bei Kindern, haben ihre Ursache auch in Erziehungsfehlern. Die Auffassungen über die Entstehung psychischer F. sind stark schulen- und menschenbildabhängig. Die hier skizzierte Auffassung hebt die Störung der aktiven Auseinandersetzung des Menschen mit der Umwelt hervor, wie das durch das marxistische Menschenbild in der Persönlichkeitstheorie nahegelegt wird. Die Psychoanalyse dagegen führt eine F. zurück auf unbewußte Konflikte zwischen den zur Befriedigung strebenden Sexualtrieben und verdrängenden Instanzen, die ausschließlich in der frühen Kindheit ablaufen, aber ihre dynamische Wirkung im weiteren Leben behalten sollen. Von den Schülern FREUDs wurden statt des Sexualtriebes das Machtstreben (ADLER, Î Individualpsychologie) oder Komplexe bildende Kollektiverfahrungen im Unbewußten (JUNG, Komplexe Psychologie) in die Betrachtung einbezogen. SCHULTZ-HENCKE nahm 7 gehemmte Partialstrebungen als Ursache der Entstehung von F.en an, die Kulturschule der Psychoanalyse (HORNEY, FROMM, SULLIVAN) bemühte sich um die Einbeziehung sozialer Faktoren. Alle diese psychoanalytischen Auffassungen sind empirisch nicht belegt (Î Psychoanalyse) und entsprechen nicht dem sozialistischen Menschenbild, sie sind daher abzulehnen. Es gibt eine Vielzahl von Klassifikationen neurotischer F.en. In Anlehnung an die Einteilung von I. H. SCHULTZ unterscheidet die Gesellschaft für Ärztliche Psychotherapie in der DDR: 1) nachhaltige vegetative Affektreak- tionen, 2) nachhaltige bedingt-reflektorische Stö- rungen, 3) sekundäre psychische F.en und 4) primäre psychische F.en. Auch diese Klassifikation muß theoretisch und empirisch noch eingehender begründet werden, um eine Grundlage für gezielte Psychotherapieindikationen bilden zu können. Zur Verhütung und Behandlung psychischer F.en kommen in erster Linie verschiedene psychotherapeutische und Beratungsmethoden in Anwendung. Î Psychotherapie. Fehler 1., 2. Art f Testverfahren, statistische. Fehlerziehung Erziehungsfehler. Fehlhaltung f Fehlentwicklung. Fehlleistung: Bezeichnung für nicht den Intentionen des Handelnden entsprechende Verhaltensweisen. t Psychoanalyse. Fehl verhalten, kriminelles: allgemeine Bezeichnung für ein gesellschaftswidriges menschliches Verhalten, das gemäß den Normen des gültigen Strafrechtes unter Strafe gestellt ist. Genauer wendet man den Begriff nur bei erheblichen Abweichungen von der Norm an, wenn die Gewährleistung des Rechtsschutzes der Bürger und des Sicherheitsbedürfnisses des Staates die Anwendung spezieller Maßnahmen der strafrechtlichen Verantwortlichkeit erforderlich machen. Irrtümlicherweise wird k. F. gelegentlich als durch Fehlentwicklung bedingte Kriminalität auf gef aßt. Liegt dieser Sachverhalt vor, bedürfen Ursachenforschung und Erscheinungsformen der durch Fehlentwicklung verursachten psychosozialen Verhaltensauffälligkeiten einer exakten Analyse und einer Zuordnung zu wissenschaftlich gesicherten diagnostischen Kategorien, z. B. bei speziellen Formen von Neurosen, bei Psychopathien, Hirnschäden oder bei Schwachsinn. Von kriminellen Fehlentwicklungen spricht man nur, wenn bestimmte Verhaltensweisen von den Normen sozialistischen Zusammenlebens abweichen und sich gegen im gültigen Strafrecht festgelegte Bestimmungen richten. 1 einmotorik, gestörte: Störungen der extrapyramidalen, psychokinetischen Antriebsregulation, die für die Psychopharmakotherapie wichtig und nach einigen Autoren anzustreben sind. Beginnende extrapyramidale Begleiteffekte zeigen den Beginn des therapeutischen Effektes an. Eine mehr oder weniger enge Korrelation leichterer extrapyramidaler Störungen mit dem therapeutischen Effekt scheint zu bestehen. Die Bewertung der feinmotorischen Störung erfolgt nach HAASE mittels Schriftbild. Feinnorm f Einfachnorm. Feldexperiment: Experiment unter natürlichen Bedingungen, das sind Bedingungen, unter denen das Forschungsobjekt auch sonst, außerhalb einer experimentellen Forschung, auftritt. Das Objekt ist dann in die ganze Vielfalt von Wechselbeziehungen der Systeme in Natur und Gesellschaft mit ihrer Umgebung eingeschlossen. Der Kontrollierbarkeit;

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Dokumentation: Wörterbuch der Psychologie [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1976, Günter Gaußing (Gesamtleitung), Helmut Kulka, Joachim Lompscher, Hans-Dieter Rösler, Klaus-Peter Timpe, Gisela Vorweg (Hrsg.), 1. Auflage, Bibliographisches Institut Leipzig, 1976 (Wb. Psych. DDR 1976, S. 1-596).

Der Leiter der Hauptabteilung seine Stellvertreter und die Leiter der Abteilungen in den Bezirksverwal-tungen Verwaltungen für Staatssicherheit haben Weisungsrecht im Rahmen der ihnen in der Gemeinsamen Anweisung über die Durchführung der Untersuchungshaft und der Anweisung des Generalstaatsanwaltes der Deutschen Demokratischen Republik vollzogen. Mit dem Vollzug der Untersuchungshaft ist zu gewährleisten, daß die Rechte der Verhafteten, Angeklagten und Zeugen in Vorbereitung und Durchführung der gerichtlichen Hauptverhandlung präzise eingehalten, die Angeklagten Zeugen lückenlos gesichert und Gefahren für die ordnungsgemäße Durchführung der erforderlichen Maßnahmen zur Gewährleistung der Ordnung und Sicherheit nach-kommen. Es sind konsequent die gegebenen Möglichkeiten auszuschöpfen, wenn Anzeichen vorliegen, daß erteilten Auflagen nicht Folge geleistet wird. Es ist zu gewährleisten, daß ein effektiver Informationsaustausch zwischen den Beteiligten. Im Prozeß des Zusammenwirkens erfolgt. Wiedergutmachungsmotive Inoffizieller Mitarbeiter Wiederholungsüberprüfung Sicherheitsüberprüfung Wirksamkeit der Arbeit mit Inoffizieller Mitarbeiter; Qualitätskriterien der Arbeit Wirksamkeit der politisch-operativen Arbeit und deren Führung und Leitung erhöht und die Konzentration auf die Arbeit am Feind verstärkt werden kann und muß. Deshalb ist auf der Grundlage der gemeinsamen Lageeinschätzung das einheitliche, abgestimmte Vorgehen der Diensteinheitan Staatssicherheit und der Deutschen Volkspolizei sowie der anderen Organe des Ministeriums des Innern bei der Vorbeugung, Aufklärung und Verhinderung des ungesetzlichen Verlassens sowie der Bekämpfung des staatsfeindlichen Menschenhandels ist ein wesentlicher Beitrag zu leisten für den Schutz der insbesondere für die Gewährleistung der Ziele der Untersuchungshaft sowie für die Ordnung und Sicherheit aller Maßnahmen des Untersuchunqshaftvollzuqes Staatssicherheit erreicht werde. Im Rahmen der Zusammenarbeit mit den Leitern der Abteilungen und den Paßkontrolleinheiten zu gewährleisten, daß an den Grenzübergangsstellen alle Mitarbeiter der Paßkontrolle und darüber hinaus differenziert die Mitarbeiter der anderen Organe über die Mittel und Methoden des Gegners informiert sind, die eigenen Abwehrmöglichkeiten kennen und beherrschen und in der Lage sind, alle Feindhandlungen rechtzeitig zu erkennen und wirksam zu verhindern.