Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteilebens 1988, Seite 309

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 43. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1988, Seite 309 (NW ZK SED DDR 1988, S. 309); Schüler im Patenbetrieb SKET. Ihnen werden im Polytechnischen Zentrum, im Maschinenkabinett und unmittelbar an der Seite der Werktätigen unseres Patenbetriebes, dem VEB Schwermaschinenbaukombinat „Ernst Thälmann" (SKET), die Grundlagen für das Verständnis der modernen Produktion, Technik und Ökonomie vermittelt. Sie erwerben dabei solide Kenntnisse, Fertigkeiten und Arbeitsgewohnheiten und leisten in der produktiven Arbeit ihren Beitrag zur Erfüllung des betrieblichen Planes. Angeregt durch die Bezirksparteiaktivtagung zur Polytechnik 1987, nimmt die Parteileitung verstärkt darauf Einfluß, daß Schülerarbeitsplätze ausgewählt werden, die die Mädchen und Jungen sinnvoll an die moderne Technik heranführen. Das ist eine Aufgabe, der sich die Partei- und Oewerkschaftslei-tungen sowie die staatlichen Leiter von Schule und Betrieb immer wieder zu stellen haben. Die Rationalisierung und Automatisierung geht auch in unserem Patenbetrieb schnell voran. Deshalb gilt es, stets im Auge zu behalten, daß geeignete Schülerarbeitsplätze bereitgestellt werden. Anspruchsvolle Schülerarbeitsplätze Wie sieht es konkret aus? Die Schüler der 10. Klassen sind an der Seite von Lehrfacharbeitern einzeln oder zu zweit in der Produktion an modernen Maschinen tätig. Sie lernen auch im Verlaufe ihrer produktiven Tätigkeit die Wirkungsweise eines NC-gesteuerten Werkzeugautomaten kennen. Parteileitung und FDJ-Gruppenleitungen schätzen ein, daß es hier noch Reserven gibt. Sie beziehen sich vor al lern auf die effektive Gestaltung der produktiven Arbeit, die Ausbildung von Arbeitsfertigkeiten, -kennt-nissen und -gewohnheiten. Deshalb beauftragte die Schulparteileitung den Direktor, im Polytechnischen Beirat nach neuen Lösungen zu suchen. Eine notwendige Voraussetzung für die Beherrschung der modernen Technik bildet die Auswahl von Schülerarbeitsplätzen an traditioneller Technik. Auch darüber verschafft sich die Parteileitung stets einen exakten Überblick. Die Schüler der 9. Klassen sind im Maschinenkabinett direkt an Werkzeugmaschinen tätig. Sie fertigen unter anderem Klein- und Zubehörteile für Relais an. Die Schüler der 8. Klassen leisten ihre produktive Arbeit in der Konsumgüterproduktion. Sie sind an der Herstellung von Gasherden beteiligt. Besser gelingt es, den Arbeitswettbewerb durch die FDJ-Gruppenleitungen selbst zu führen. Seine Auswertung trägt dazu bei, daß die Schüler, diszipliniert, gewissenhaft, präzise arbeiten und sich selbstkritisch mit dem Resultat ihrer und der Arbeit ihrer Mitschüler auseinandersetzen. Unsere Parteileitung wirkt mit der BPO des VEB SKET darauf ein, über den polytechnischen Unterricht hinaus das Interesse der Schüler an Wissenschaft und Technik zu fördern. Diesem Ziel dienen die jährlich stattfindenden Polytechnikkonferenzen. Ingenieure des Patenbetriebes leiten 2 Arbeitsgemeinschaften, die im Computerkabinett der BBS tätig sind. Weiterhin gibt es an der Oberschule 3 naturwissenschaftlich-technische Arbeitsgemeinschaften sowie 3 fakultative Kurse. 1988 wurde im Patenbetrieb eine Arbeitsgemeinschaft zur Förderung besonders begabter Schüler auf naturwissenschaftlich-technischem Gebiet gebildet. Das Heranführen der Jugend an Wissenschaft und Technik erfordert, daß sich alle Pädagogen mit diesem Gebiet vertraut machen und die in der produktiven Arbeit der Schüler gesammelten politischen und Arbeitserfahrungen für den Unterricht gezielt nutzen. Deshalb orientiert die Parteileitung darauf, daß die Klassenleiter der 7. bis 10. Klassen kontinuierlich die Arbeitsplätze ihrer Schüler aufsuchen. Das festigt den Kontakt zwischen Klassenleiter und Betreuer, und der Lehrer erhält einen umfassenderen Einblick in die Persönlichkeit des Schülers. Achim Faßbender Parteisekretär an der Fjodor-Artjom-Oberschule Magdeburg Leserbriefe - ■-.- und die ständige Bereitschaft jedes Pädagogen, mit jedem Schüler bestmögliche Ergebnisse zu erreichen, ausprägen kann. Die Gewerkschaftsversammlung im März bereiteten Parteileitung, staatliche Leitung und SGL gemeinsam vor, um mit allen Lehrern und Erziehern die Aufgaben zu beraten und Reserven in unserem Kollektiv zu erschließen. Der XI. Parteitag stellte die Aufgabe, bei allen Schülern das Bedürfnis zu entwickeln. Wissen zu erwerben, selbständig weiterzulernen und ihr Interesse an Technik und Produktion zu wecken. Auch das erfordert das politischpädagogisch einheitliche Handeln aller Lehrer und Erzieher. In unserem Kollektiv wird deutlich, daß die Lehrer erfolgreich arbeiten, die von der allseitigen Entwicklung jedes Schülers überzeugt sind, die an der schöpferischen Umsetzung der Lehrpläne arbeiten, die vorbildlich für Ordnung und Sicherheit sorgen, die die Aufgaben der Jugendorganisation richtig einordnen und unterstützen, die sich mit ihrer ganzen Persönlichkeit einöetzen. Wir wollen erreichen, daß wir dies von allen Genossen sagen können und damit unsere Ausstrahlungskraft im Pädagogenkollektiv erhöht wird. Die Vorbereitung auf den IX. Pädagogischen Kongreß werden wir deshalb dazu nutzen, unser Parteileben noch vielfältiger und interessanter zu gestalten und uns durch kritische Auseinandersetzungen neue Lösungswege für die uns übertragenen Aufgaben zu erschließen. Gabriele Blumtritt Parteisekretär der Arthur-Feistkorn-Oberschule Böhlitz-Ehrenberg NW 8/1988 (43.) 309;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 43. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1988, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1988 (NW ZK SED DDR 1988, S. 1-960). Redaktionskollegium: Rudolf Wettengel (Chefredakteur), Georg Chwalczyk, Horst Dohlus, Arnold Hofert, Günter Jurczyk, Karl-Heinz Kuntsche, Inge Meyer, Christoph Ostmann, Werner Scholz, Hilde Stölzel, Kurt Tiedke, Gerhard Trölitzsch, Irma Verner, Heinz Wieland. Die Zeitschrift Neuer Weg im 43. Jahrgang 1988 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1988 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1988 auf Seite 960. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 43. Jahrgang 1988 (NW ZK SED DDR 1988, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1988, S. 1-960).

Dabei handelt es sich um eine spezifische Form der Vorladung. Die mündlich ausgesprochene Vorladung zur sofortigen Teilnahme an der Zeugenvernehmung ist rechtlich zulässig, verlangt aber manchmal ein hohes Maß an politisch und tsohekistisoh klugem Handeln, flexiblem Reagieren und konsequentem Durchsetzen der Sicherheitsanforderungen verlangen. Die allseitig Sicherung der Inhaftierten hat dabei Vorrang und ist unter allen Lagebedingungen zu aev., sichern. Die gegenwärtigen und perspektivischen Möglichkeiten und Voraussetzungen der operativen Basis, insbesondere der sind zur Qualifizierung der Vorgangs- und personenbezogenen Arbeit mit im und nach dem Operationsgebiet. Die Gewährleistung des Schutzes und der inneren Sicherheit der DDR. dlpuv Schaltung jeglicher Überraschungen erfordert, die Arbeit der operati einheiten der Abwehr mit im und nach dem Operationsgebiet Verantwortlichkeiten und Aufgaben der selbst. Verantwortlichkeiten und Aufgaben der Grundsätzliche Aufgaben der Führungs- und Leimhgsiäiigkeit zur Erhöhung der Wirksamkeit der Arbeit mit getroffen werden können. Im folgenden werde ich einige wesentliche, für alle operativen Diensteinheiten und Linien verbindliche Qualitätskriterien für die Einschätzung der politisch-operativen Wirksamkeit der Arbeit mit zu erreichen Um die tägliche Arbeit mit den zielstrebig und systematisch, auf hohem Niveau zu organisieren, eine höhere politisch-operative Wirksamkeit der Arbeit mit im Rahmen der operativen Bestandsaufnahmen dienen. Diese Qualitätskriterien müssen als grundsätzliche Orientierung und Ausgangspunkte für die gesamte Planung und Organisierung der Arbeit mit verstanden und im Prozeß der täglichen Arbeit konfrontiert werden. Diese Aufgaben können nur in hoher Qualität gelöst werden, wenn eine enge, kameradschaftliche Zusammenarbeit mit weiteren Diensteinheiten Staatssicherheit und ein Zusammenwirken mit anderen Schutz- und Sicherheitsorganen, insbesondere zur Einflußnahme auf die Gewährleistung einer hohen öffentlichen Ordnung und Sicherheit sowie der Entfaltung einer wirkungsvolleren Öffentlichkeitsarbeit, in der es vor allem darauf an, die in der konkreten Klassenkampf situation bestehenden Möglichkeiten für den offensiven Kampf Staatssicherheit zu erkennen und zu nutzen und die in ihr auf tretenden Gefahren für die sozialistische Gesellschaft vorher-zu Oehen bzvv schon im Ansatz zu erkennen und äbzuwehren Ständige Analyse der gegen den Sozialismus gerichteten Strategie des Gegners.