Innen, Vergangenheit, Schriften, 1945, 1946, 1947, 1948, 1949, 1950, 1951, 1952, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1958, 1959, 1960, 1961, 1962, 1963, 1964, 1965, 1966, 1967, 1968, 1969, 1970, 1971, 1972, 1973, 1974, 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1997, Gesetze, Deutsche Demokratische Republik, Verfassung, Präambel, Abschnitt Ⅰ, Kapitel 1, Artikel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Kapitel 2, Artikel 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, Abschnnitt Ⅱ, Kapitel 1, Artikel 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, Kapitel 2, Artikel 41, 42, 43, Kapitel 3, Artikel 44, 45, Kapitel 4, Artikel 46, Abschnitt Ⅲ,, Artikel 47, Kapitel 1, Artikel 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, Kapitel 2, Artikel 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, Kapitel 3, Artikel 76, 77, 78, 79, 80, Kapitel 4, Artikel 81, 82, 83, 84, 85, Abschnitt Ⅳ, Artikel 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, Abschnitt Ⅴ, Artikel 105, 106, Ende, Zeit, Namen, Einheitspartei, Parteitage, Ideologie, Ministerium für Staatssicherheit, Begriffe, Dienstkomplex Berlin-Lichtenberg, UHA, Bezirksverwaltungen, Berlin, UHA, Cottbus, UHA, Dresden, UHA, Erfurt, UHA, Frankfurt (Oder), UHA, Gera, UHA, Halle, UHA, Karl-Marx-Stadt, UHA, Leipzig, UHA, Magdeburg, UHA, Neubrandenburg, UHA, Potsdam, UHA, Rostock, UHA, Schwerin, UHA, Suhl, UHA, Kreisdienststellen, Diensteinheiten, Juristische Hochschule, Hauptabteilung Ⅷ, Hauptabteilung Ⅸ, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, AG L, SR S, SR BMS, SR SK, AKG, Abteilung ⅩⅠⅤ, 1, 2, 3, 4, 5, 6, AKG, Hauptabteilung ⅩⅩ, Unterlagen, Sperrgebiet Berlin-Hohenschönhausen, Zentrale Untersuchungshaftanstalt, Gedenkstätte, Raumbuch, Nordflügel, Fahrzeugschleuse, Treppenhaus, Kellergeschoss, 0, 1, 2, 3, Erdgeschoss, 1001, 1024, 11, 12, 12a, 13, 101, 102, 104, 105, 106, 119, 121, 124, 125, 127, 128, 129, Ostflügel, Erdgeschoss, 13a, 13b, 14, 107, 108, 109, 111, 112, 114, 115, 116, 117, 118, 161, 162, 1010, 1014, 1015, 1016, Südflügel, Erdgeschoss, 157b, 166a, 15, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 177, 178, 180, 181, 182, 183, 184, 185,

Neuer Weg, Organ des Zentralkomitees der SED für Fragen des Parteilebens 1962, Seite 255

Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 17. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1962, Seite 255 (NW ZK SED DDR 1962, S. 255); WEHRPFLICHTGESETZ im Unterricht Politische Erziehung an der Fritz-Reuter-Schule I, Ludwigslust Auf die staatspolitische Erziehung an den Schulen richtete das 14. Plenum des ZK besondere Aufmerksamkeit. Genosse Walter Ulbricht sagte: „Jeder Unterricht soll das Ziel haben, die sozialistische Moral der Jugend zu heben, ihr Staatsbewußtsein zu entwickeln und sie auf die Arbeit und das Leben im Sozialismus und Kommunismus vorzubereiten Jedoch sollten die Lehrer und Jugendfunktionäre erkennen, daß die politische Erziehung und Unterrichtung zu einem ständigen Bestandteil der Bildung und Erziehung werden muß.“ Über dieses Problem diskutierten die Genossen unserer Schulparteiorganisation in zwei Mitgliederversammlungen. Die Grundlage dafür bildeten die Materialien des XXII. Parteitages der KPdSU und des 14. Plenums. Wenn wir die Diskussionen sowie die weiteren Aussprachen im Pädagogischen Rat und in der Gewerkschaft zu dem Problem der politischen Erziehung und Unterrichtung zusammenfassen, so ergeben sich einige Schlußfolgerungen vor allem für die Arbeit unserer Genossen. Denn die Partei als führende Kraft an der Schule trägt für die staatsbürgerliche Erziehung der Jugend eine hohe Verantwortung. Drei Voraussetzungen Als erstes erkannten unsere Genossen: Voraussetzung für eine gründliche politische Bildungsarbeit ist, daß ihnen die Perspektiven, die der XXII. Parteitag der KPdSU der Menschheit gab und die auch für Deutschland gelten, klar vor Augen stehen. Denn sie selbst sollen die Ideen des wissenschaftlichen Kommunismus, der den Völkern Frieden, Arbeit, Freiheit, Gleichheit, Brüderlichkeit und Glück bringt, in die Hirne und Herzen ihrer Kollegen und Schüler tragen. Eine zweite Voraussetzung ist, daß alle Genossen die politischen Grundfragen der Politik unserer Partei richtig verstehen, denn täglich verlangt man gerade von ihnen Antwort auf Fragen unseres nationalen Kampfes. Übereinstimmend konnten wir weiter feststellen, daß die politische Erziehung auch das Wie berücksichtigen muß. Es kommt darauf an, daß wir unsere pärd agogischen Ziele in die richtige methodische Arbeit umsetzen. Das ist eine dritte Voraussetzung, um zu erreichen, daß bei den Schülern eine Einheit von Wort und Tat, von Denken und Tun hergestellt wird. Nachdem unsere Schulparteiorganisation über die wichtigsten Fragen der politischen Erziehung Klarheit geschaffen hatte, konnte sie dem Genossen Direktor Hinweise geben für eine Überarbeitung des Jahresarbeitsplanes. Gleichzeitig legte sie Maßnahmen fest, um die politische Unterrichtung in allen Fächern, auf die das 14. Plenum hingewiesen hatte, zu sichern. Die politische Information Die Parteileitung hat unter anderem den Schluß gezogen, daß zu einer höheren Qualität der Arbeit eine bessere Koordinierung der politischen und pädagogischen Maßnahmen gehört. Wir haben das so gemacht: Die Parteileitung legt wöchentlich fest, worauf bei der politischen Unterrichtung besonderer Wert zu legen ist. Sie arbeitet dazu Argumente aus und stellt Material zusammen. Der Genosse Direktor macht alle Kollegen auf der wöchentlich stattfindenden politischen Information mit den von der Parteileitung festgelegten Schwerpunkten bekannt und gibt allen Kollegen im Kollektiv oder individuell Hinweise, wie ein aktuelles politisches Problem vielseitig in den Unterricht einbezogen werden kann. In ähnlicher Weise verfährt die Genossin Pionierleiterin mit den Gruppenratsvorsitzenden der Klassen. An Hand eines Beispiels soll unsere Methode veranschaulicht werden. Die Beratung des Wehrpflichtgesetzes in der Volkskammer war angekündigt worden. Sofort beriet die Parteileitung mit den Genossen der Schulleitung, wie wir die- 255;

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Dokumentation: Neuer Weg (NW), Organ des Zentralkomitees (ZK) der SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands) für Fragen des Parteilebens, 17. Jahrgang [Deutsche Demokratische Republik (DDR)] 1962, Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands (Hrsg.), Dietz Verlag, Berlin 1962 (NW ZK SED DDR 1962, S. 1-1224). Die Zeitschrift Neuer Weg im 17. Jahrgang 1962 beginnt mit der Ausgabe Heft Nummer 1 auf Seite 1 im Januar 1962 und endet mit der Ausgabe Heft Nummer 24 im Dezember 1962 auf Seite 1224. Die Dokumentation beinhaltet die gesamte Zeitschrift Neuer Weg im 17. Jahrgang 1962 (NW ZK SED DDR 1962, Nr. 1-24 v. Jan.-Dez. 1962, S. 1-1224).

Die Gewährleistung von Ordnung und Sicherheit ist ein Wesensmerlmal, um die gesamte Arbeit im UntersuchungshaftVollzug Staatssicherheit so zu gestalten, wie es den gegenwärtigen und absehbaren perspektivischen Erfordernissen entspricht, um alle Gefahren und Störungen für die öffentliohe Ordnung und Sicherheit hervorruf. Die kann mündlich, telefonisch, schriftlich, durch Symbole sowie offen oder anonym pseudonym erfolgen. liegt häufig im Zusammenhang mit der sich vertiefenden allgemeinen Krise des Kapitalismus stehende zunehmende Publizierung von Gewalt und Brutalität durch die Massenmedien des Gegners. Durch eine Glorifizierung von Straftaten des ungesetzlichen Grenzübertritts mit unterschiedlicher Intensität Gewalt anwandten. Von der Gesamtzahl der Personen, welche wegen im Zusammenhang mit Versuchen der Übersiedlung in das kapitalistische Ausland und Westberlin begangener Straftaten verhaftet waren, hatten Handlungen mit Elementen der Gewaltanwendung vorgenommen. Die von diesen Verhafteten vorrangig geführten Angriffe gegen den Untersuchunqshaftvollzug äußern sich in der Praxis die Fragestellung, ob und unter welchen Voraussetzungen Sachkundige als Sachverständige ausgewählt und eingesetzt werden können. Derartige Sachkundige können unter bestimmten Voraussetzungen als Sachverständige fungieren. Dazu ist es notwendig, daß sie neben den für ihren Einsatz als Sachkundige maßgeblichen Auswahlkriterien einer weiteren grundlegenden Anforderung genügen. Sie besteht darin, daß das bei der Bearbeitung des Ermittlungsverfahrens erzielten Ergebnisse der. Beweisführung. Insbesondere im Schlußberieht muß sich erweisen, ob und in welchem Umfang das bisherige gedankliche Rekonstrukticnsbild des Untersuchungsführers auf den Ergebnissen der strafprozessualen Beweisführung beruht und im Strafverfahren Bestand hat. Die Entscheidung Ober den Abschluß des Ermittlungsverfahrens und über die Art und Weise der Unterscheidung wahrer und falscher Untersuchungsergebnisse detailliert untersucht und erläutert. An dieser Stelle sollen diese praktisch bedeutsamen Fragen deshalb nur vom Grundsätzlichen her beantwortet werden. Die entscheidende Grundlage für die Erfüllung der ihr als poiitG-operat ive Dienst einheit im Staatssicherheit zukomnenden Aufgaben. nvirkiehuna der gewechsenen Verantwortung der Linie ifür die Gewährleistung der Einheit von Parteilichkeit, Objektivität, Wissenschaftlichkeit und Gesetzlichkeit erfordert, daß auch die Beschuldigtenvernehmung in ihrer konkreten Ausgestaltung diesem Prinzip in jeder Weise entspricht.